El bug de Facebook que fue descubierto hace unos días y que expuso los datos de seis millones de usuarios podri
a haber sido más grave de lo que reconoció la red social. Así lo afirman desde la firma de seguridad Packet Storm, argumentando además que en Facebook no contaron toda la verdad.
Según los expertos en seguridad, el problema está en que al notificar a los usuarios de Facebook afectados, no se les informó claramente de todos los datos que fueron realmente expuestos. En Packet Storm verificaron los datos entregados por Facebook contra las pruebas que ellos mismos hicieron al descubrir el error, y su conclusión es que algo no cuadra:
“Comparamos las notificaciones por correo de Facebook con nuestros datos de prueba. En un caso, Facebook dijo que se había revelado solo una dirección de correo adicional, aunque en realidad se revelaron cuatro. A otra persona se le informó de tres datos expuestos, cuando habían sido siete en total. Parece bastante claro que no enumeraron todos los datos para obtener un total más preciso de la información”.
Por otra parte, el problema también habría salpicado a personas que no tienen un perfil en Facebook, pero cuyos datos estaban en la libreta de direcciones de un usuario de la red social. Al parecer, cierta información quedó en la nebulosa porque desde la red social no podían confirmar que perteneciera a un usuario en particular, y si Facebook empezaba a contactar a todos aquellos que no fueran sus “clientes”, la real magnitud del problema pudo haber salido a la luz.
En ZDNet reportan haber contactado a la gente de Facebook respecto a las afirmaciones de Packet Storm, pero desde la compañía respondieron que no hay nada nuevo que agregar al respecto.
Mientras el mundo se prepara para el
evento Microsoft Build y
la presentación de Windows 8.1,
hoy 25 de junio se recuerda que hace una década y media debutaba de
manera oficial Windows 98, el segundo sistema operativo de la “familia
Windows 9X”.
Windows 98 llegó modernizando y asentando algunos pilares
establecidos con Windows 95: un sistema operativo atractivo tanto para
el consumo general como para ambientes de oficina o empresariales.
Microsoft hizo debutar en esta versión su Windows Driver Model (WDM),
que llegó a reemplazar al antiguo VxD. También llegó con algunas mejoras
para el protocolo TCP/IP, se incluyó soporte para puerto AGP y se
mejoró la compatibilidad con USB, permitía conectar hasta ocho
monitores, y hasta cambiar la fuente en el bloc de notas. En general, se
trató de una modernización completa de su antecesor directo, Windows
95.
Para correr Windows 98 se necesitaban apenas 16 MB de RAM, y un
procesador Pentium a 166 MHz era suficiente para hacerlo rendir sin
mucho problema. El soporte para Plug’n Play también era otra de las
gracias del sistema operativo, sin embargo, aquella característica fue
la que le jugó una mala pasada a Bill Gates en abril de 1998, solo un
par de meses antes del lanzamiento oficial. La BSOD (pantalla azul de la
muerte) transmitida en vivo por CNN es recordada hasta hoy.
Windows 98 fue el último gran sistema operativo híbrido (16/32 bits,
MS-DOS) lanzado por la compañía. Luego de eso, vino Windows Millenium
Edition (que se convirtió en un triste recuerdo), y desde Windows 2000
en adelante se adoptó la arquitectura de Windows NT. Microsoft
descontinuó totalmente el soporte para este sistema operativo en julio
del 2006, a poco más de ocho años desde su nacimiento.
Mientras se celebran los 15 años de Windows 98, no olviden que Microsoft está por levantar el telón de Windows 8.1.
Un estudio sobre "la geografía de Twitter" realizado por científicos de
la Universidad de Illinois (EE UU) y dado a conocer en la revista
científica
First Monday revela que
la ciudad que más tuits genera del mundo es Jakarta (2,86%), en Indonesia, seguida de Nueva York (2,65),
São Paulo (2,62), Kuala Lumpur (2,10) y, en quinto puesto, París
(2,03). El resto del top ten lo ocupan Estambul (1,60), Londres (1,57),
Río de Janeiro (1,39), Chicago (1,28) y, en décima posición,
Madrid (1,17). El análisis se basa en
150.000 millones de mensajes georreferenciados
enviados a través de la plataforma de microblogging. En cuanto a la
ciudad cuyos mensajes son retuiteados en más ocasiones por los usuarios
de la plataforma de microblogging, los datos sitúan a Nueva York en
primera posición.
El estudio también revela que la mayoría de
los tuits analizados, concretamente un 41,57% de los georreferenciados,
estaban escritos en
inglés. El segundo puesto entre los idiomás más habituales fue para el
español, con un 11,16% de los tuits analizados, seguido del
portugués
(9,50%). En cuanto a los contenidos, la mitad de las noticias tuiteadas
por los usuarios hacían referencia a acontecimientos geograficamente
próximos a ellos, y la otra mitad a hechos ocurridos más lejos. Las
áreas de mayor crecimiento de Twitter en estos momentos se encuentran en
Europa del Este y Oriente Medio.
Los autores lamentan que solo
el 3% de los tuits incluye información sobre el lugar desde el que
fueron emitidos, lo que limita las posibilidades de análisis a partir. Y
piden que se estandarice el uso de algoritmos y otros sistemas que
permitan que en estudios sociológicos se puedan recabar datos sobre el
origen de los usuarios de Twitter, que es el "mayor laboratorio social
mundial" que existe.
Andrew
Camerony y sus colegas de la Universidad de Medicina Johns Hopkins (EE
UU) se preguntaron si redes sociales se podrían utilizar para llegar a
la gente y animarla a que se convirtiera en donante de órganos. PAra
resolver su duda, los investigadores llegaron a un acuerdo con Facebook
para que su plataforma Timeline pudiera ser alterada y permitiera a los
usuarios indicar en su perfil que eran donantes de órganos. Cuando lo
hicieron, se les dio un enlace para su registro oficial como donantes
estatales y se envió un mensaje a sus amigos para informarles de su
nuevo estado. Los amigos, a su vez, tuvieron la posibilidad de
modificar su propio estado y así el mensaje siguió circulando, según
informa la publicación estadounidense en un comunicado.
Una ve
que los investigadores analizaron la actividad de altas on line en los
registros estatales durante las semanas siguientes del inicio de la
campaña en Facebook, comprobaron que se había producido un gran aumento
en el registro de donantes en todos los Estados. Según los datos del
estudio,
el primer día de la iniciativa hubo 13.054 nuevos registros on line, 21,1 veces más que el promedio de referencia
de 616 registros. Este ‘efecto del primer día’ osciló de las 6,9 veces
en Michigan a 108,9 veces en Georgia. Las tasas de registro se
mantuvieron elevadas en los siguientes 12 días.
"Nuestra investigación tiene por objetivo la
búsqueda de nuevos instrumentos que ayuden a paliar la escasez de órganos para trasplante en Estados Unidos. También indica que las redes sociales pueden ser herramientas valiosas para afrontar
problemas de salud pública", ha señalado Cameron a American Journal of Transplantation.
Sin embargo, el investigador también indica que el gran crecimiento que
se vivió en los primeros días de la iniciativa disminuyó con el tiempo,
lo que implica que “se necesita más trabajo para mantener la viralidad”.
Científicos de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) han desarrollado un sistema basado en realidad aumentada que permite al profesor,
gracias a unas gafas inteligentes, visualizar notas o comentarios sobre
el contenido de la clase y comprobar si sus alumnos comprenden las
explicaciones o, por el contrario, tienen dudas o dificultades.
El sistema propuesto se denomina Augmented Lecture Feedback System (ALFs) y busca
mejorar la comunicación entre los alumnos y el profesor durante una
clase magistral como las que se imparten en la universidad. Su
funcionamiento es bastante intuitivo: el profesor lleva unas gafas de
realidad aumentada que le permiten visualizar símbolos encima de cada
alumno; los símbolos indican en qué estado se halla la persona mientras
se desarrolla la actividad. “Estos símbolos son activados por el alumno a
través de su teléfono móvil y sirven para comunicar al profesor que no
se está entendiendo su explicación, que ya se ha comprendido, que vaya
más despacio o que conoce o no la respuesta a la pregunta que acaba de
hacer a la clase”, explica uno de los investigadores del Grupo de
Sistemas Interactivos de la UC3M, Telmo Zarraonandia. De esta forma, el
profesor es capaz de conocer, simplemente con mirar qué símbolo ha
desplegado un alumno sobre su cabeza, lo que este le desea comunicar.
Además, el sistema muestra en la parte superior de las gafas un
diagrama con los porcentajes de las respuestas dadas por todos los
asistentes, lo que puede resultar especialmente útil en grupos
numerosos.
La principal ventaja es que el alumno dispone de una
nueva vía de comunicación que le permite ponerse en contacto con el
profesor de forma inmediata y privada, con lo que no es necesario
interrumpir la clase. “Este canal que hemos creado puede servir para
vencer los problemas de timidez o el miedo a expresarse delante de la
clase que experimentan algunos alumnos”, indica otro de los
investigadores, Ignacio Aedo, catedrático del departamento de
Informática de la UC3M. De esta manera, el profesor dispone de una fuente inmediata de información sobre lo que sus alumnos están captando de su exposición. “Se espera que el sistema permita desarrollar clases magistrales más eficientes, porque el disponer de un mayor feedback y
de manera continua permite al profesor adaptar la clase al conocimiento
real de los alumnos, aportando ejemplos extra, variando el ritmo o
saltándose aquellas partes que los alumnos indican ya conocer o
recordar”, concluye Aedo. Por otro lado, el sistema permite al profesor
visualizar a través de las gafas notas o comentarios que previamente ha
introducido y que no quiere olvidar mencionar en determinados momentos.
La arquitectura del sistema se describe en un artículo científico publicado en la revista British Journal of Educational Technology en
un monográfico especial dedicado a la educación del futuro. El
prototipo que han desarrollado los investigadores se controla mediante
gestos, capturados con una Microsoft Kinect. Con esos
gestos el profesor selecciona la diapositiva de apoyo a una explicación o
activa preguntas predeterminadas a las que los alumnos responderán
desplegando diversos símbolos seleccionados por medio de sus móviles. El
sistema puede identificar a los alumnos mediante reconocimiento facial
(cargando previamente sus fotos a una base de datos) o, en grupos más
numerosos, a través de un sistema de posicionamiento basado en
marcadores.
A día de hoy, los modelos de gafas de realidad
aumentada son todavía caros y poco ergonómicos porque pesan demasiado y
dificultan la movilidad del profesor, pero “se espera que en los
próximos años se encuentren en el mercado modelos que permitan su
utilización en la clase, como podría ocurrir con las nuevas gafas de
Google, a las que podría adaptarse este sistema”, puntualiza Ignacio
Aedo.
Alimentar a un bebé con leche materna estimula la capacidad de
que este ascienda en la escala social y disminuye las posibilidades de
que descienda socialmente, según concluye un estudio publicado en la revista
Archives of Disease in Childhood.
Los autores lo achacan a que la lactancia materna mejora el desarrollo
del cerebro, aumentando el intelecto, además de reducir el estrés.
Las conclusiones se basan en los cambios en la clase social de los dos
grupos de personas nacidas en el año 1958 (17.419 personas) y en 1970
(16.771 personas). Los investigadores preguntaron a las madres de los
niños, cuando estos tenían entre 5 y 7 años, si les habían dado el
pecho, y luego compararon la clase social de los niños cuando tenían
entre 10 y 11 años con su clase social en la edad adulta, alrededor de
los 33 o 34 años. La clase social se clasificó en una escala de cuatro
puntos, desde no calificados/manual hasta semi-calificada de
profesional/empresarial.
Los análisis mostraron que los niños
que habían sido amamantados tuvieron muchas más posibilidades de haber
subido en la escala social que los que no habían sido amamantados. El
llamado
efecto "lactancia" ha demostrado ser
una práctica que aumenta las posibilidades de movilidad ascendente en un 24 por ciento y reduce las probabilidades de movilidad descendente en un 20 por ciento para ambos grupos.
La evidencia sugiere que la lactancia materna aporta beneficios a la
salud de una amplia gama a largo plazo y que las ventajas persisten en
la edad adulta, dicen los autores. Eso sí, los investigadores señalan
que e
s difícil determinar con precisión qué ofrece mayor
beneficio para el niño: los nutrientes que se encuentran en la leche
materna o el contacto piel con piel durante la lactancia. "Tal
vez la combinación de contacto físico y los nutrientes más adecuados
necesarios para el crecimiento y desarrollo del cerebro está implicados
en la mejora neurocognitiva y los resultados de adulto de los niños
alimentados con leche materna", concluyen.
Primera reacción de Apple ante las pruebas de los desarrolladores con iOS 7. Ya está disponible la segunda beta de este sistema móvil, dos semanas después de que la primera versión preliminar apareciera. No hay lista de novedades oficial, pero los que ya la están probando han revelado cambios como el regreso de la aplicación de notas de voz.
Otra novedad importante es que la beta 2 aparece también disponible para todos los modelos de iPad por primera vez: Apple no lo enseñó en su presentación lo que a su vez inquietó a todos los programadores. También tenemos nuevas voces para el sistente Siri, y se ha mejorado la estabilidad y el rendimiento del sistema.
Recordad: seguimos hablando de versiones inestables de iOS 7 y orientadas a los desarrolladores: desaconsejamos totalmente la instalación si no estáis en el programa de desarrolladores del iPhone. Las copias de seguridad del sistema que se hagan con iOS 7 no son compatibles con iOS 6, y eso hace que intentar regresar al sistema antiguo y estable conservando los datos sea imposible.
Si todo va bien, Apple seguirá lanzando nuevas betas de iOS 7 cada dos semanas hasta algún momento de otoño, momento en el que Apple lanzará la versión final para todo el mundo.
Microsoft podría anunciar su reestructuración
el próximo 1 de julio
Microsoft
acaba de anunciar un nuevo programa orientado a las instituciones de
educación primaria en los Estados Unidos. Bing for Schools será una
versión especial del buscador, con ciertas características especiales
como la de estar libre de publicidad, o incluir filtros más estrictos
para las búsquedas de contenido.
La idea de Microsoft con esta iniciativa es “ayudar a las escuelas de
la nación a enseñar alfabetismo digital”. Cualquier escuela podrá
participar, y quienes se apunten tendrán acceso a la edición especial de
Bing dentro de su red interna. Uno de los puntos mencionados como
principales de Bing for Schools es la restricción a contenido para
adultos: SafeSearch vendrá activado en “Estricto” por defecto, y dicha
opción no podrá ser cambiada. Además, también se incluirán unos pequeños
cambios (por ejemplo, preguntas al lado de una imagen en particular)
que servirán como incentivo de aprendizaje para los estudiantes.
El equipo de Bing promete entregar más detalles sobre este programa
en el futuro; por ahora, solo se puede anunciar que Bing for Schools
será gratuito, y que cualquier escuela tipo K-12 (educación primaria)
podrá registrarse para participar. Si bien todavía está en etapas muy
prematuras, bien podría esperarse que el programa se expanda en el
futuro hacia otros niveles de educación y por que no, también a otros
países donde Microsoft tiene participación oficial.
Fue hace 25 años hoy que Microsoft lanzó Windows 1.0. El mundo del sistema operativo más popular ha pasado por varias versiones desde entonces, y la próxima versión, Windows 8, se espera que dentro de dos años.
En el momento de su lanzamiento, Windows realidad no era un sistema operativo completo. Más bien, era una interfaz gráfica de usuario (GUI) que corrió en la parte superior de DOS. El presidente de Microsoft Bill Gates dijo en el lanzamiento que Windows 1.0, que llevó a un menor precio sugerido de $ 99 en 1985, fue "un software único" que proporcione "un poder sin precedentes a los usuarios de hoy y una base de software y los avances de hardware de los próximos años. "(Se puede acceder al informe completo, de 32 páginas Windows 1.0 kit de prensa en este enlace.)
Mientras que la singularidad ha sido durante mucho tiempo tema de debate, sin duda es fácil argumentar que Gates estaba en lo cierto acerca de Windows sentando las bases para el futuro del ordenador personal. Windows ha sido el sistema operativo dominante en las últimas dos décadas. Su futuro como tal, sin embargo, está en duda. Informática parece estar experimentando un cambio fundamental del paradigma PC y hacia y comprimidos interfaces basadas en móviles.
El gráfico siguiente, de ZDNet Reino Unido, ilustra la progresión de Windows del 20 de noviembre de 1985 hasta la actualidad.
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La siguiente imagen es una captura de pantalla de Windows 1.0, que estaban sentados en la parte superior del sistema operativo de Microsoft de línea de comandos de MS-DOS.
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